Publisert

FØRSTE BOK I NORDEN OM BARN OG GAMING

«Barnet mitt gamer for mye» er en ny, norsk sakprosabok skrevet av forfatter og pedagog Inger-Lise Køltzow. Hun forsøker å svare på spørsmålet: Er det farlig at barna våre gamer så mye? Hun har:

• Samlet alt som finnes av forskning rundt barn og gaming – og gir oss et lettfattelig innblikk i hva forskere har funnet ut av og vet.

• Hun har snakket med bekymrede foreldre og spilleglade ungdommer – for å få et innblikk både i foreldreperspektivene, men enda viktigere ungdommenes perspektiv. Hva tenker de!?

• Hun gir oss en metode for å avdekke om vårt barna er spilleavhengig basert på forskeres metoder.

ET GNISTRENDE GODT FOREDRAG FRA KØLTZOW

Fantastisk fin lansering av boken BARNET MITT GAMER FOR MYE på Litteraturhuset i juni 2019. For en gnistrende god foredragsholder forfatter Inger-Lise Køltzow er. Hun fikk publikum til å både gråte og le underveis. Nedenfor presenterer hun sin egen bok.

Forfatter Inger-Lise Køltzow presenterer sin siste bok BARNET MITT GAMER FOR MYE

UTDRAG FRA BOKEN

Det er tirsdag etter storefri. Jeg skal starte timen med norsk, men blir isteden stående og se utover klasserommet. Noen jenter ligger henslengt på gulvet, med armer og ben flettet i hverandre. De har plassert seg i nærheten av stikkontaktene, korte ledninger sørger for lading av mobilene, samtidig som de surfer og snapper. Andre ungdommer hviler hodet mot pulten. De store jakkene med pelslignende kant på hetten er fortsatt på, trukket godt over hodet. De fleste virker utslitt. De benytter enhver anledning til å hvile. Flere gutter sitter lutrygget og lent over iPad-en, også kalt læringsbrettet, som hver elev har fått denne høsten. Skjermene har grønne matter, med fargerike bomber som eksploderer i det de fanges av den som spiller.

I media diskuterer de hvorvidt diktanalyse er nyttig å lære på skolen. Og det er akkurat det som er tema i norsken om dagen. Elevene mine skal avgjøre hvorvidt tekstene de får utlevert er dikt eller ikke, i gruppearbeid. Men klassen er ikke til å misforstå. Dette er kjedelig.

To dager senere står jeg i samme situasjon, og skal til å begynne en norsktime. Temaet er fortsatt diktanalyse, men nå har jeg en stor plastkasse mellom hendene. Elevene blir nysgjerrige. De dulter borti de som spiller, titter opp fra pultene. Det skjer noe. Med trette blikk registrerer de i hvert fall at jeg har kommet. Oppglødd deklarerer jeg høyt og tydelig:

— I dag skal vi gjøre et forsøk! I denne kassen skal jeg samle inn iPad-ene deres.

Reaksjonen blir ikke som jeg hadde fryktet. Isteden spør en elev:

— Skal vi legge bort mobilene også?

Og de som vil, får det. Langsomt kommer de opp, én etter én. Ingen blir sinte, ingen protesterer. Og så finner de finner tilbake til plassene sine.

I første time er det ikke så stor forskjell. Diktanalyse er fortsatt kjedelig, de engasjerer seg lite. Neste time, da samme prosedyre gjentas, skjer det en markant endring. Det er som om de har våknet. For nå har de ikke annet enn en penn og en bok og en tekst og hverandre. De som var trette, har rettet seg opp i ryggen og diskuterer med de som spilte. Jentene som lå på gulvet, sitter nå på fanget til hverandre, i gruppene. De diskuterer om en sangtekst er et dikt, eller ikke.

Min lille studie i klasserommet understøttes av forskning. I Canada for eksempel, pågår et stort forskningsprosjekt blant mer enn 2200 lærere og rektorer. To av tre lærere rapporterer om ungdom som er trette og som har problemer med å konsentrere seg på skolen. Forskerne bak studien mistenker en sammenheng mellom skjermbruk og tretthet, angst og depresjon. Parallelt med denne forskningen, har én-til- én tankegangen entret norsk skole. Hver elev skal ha en digital enhet de kan benytte i læringsøyemed. Hvis det har seg slik at skjermtid hjemme gjør ungdom tiltaksløse og deprimerte, kan det tenkes vi setter bukken til å passe havresekken? Vi ønsker at de unge skal lære mer, men i Canada er erfaringen blant 76% av lærerne i studien at de ofte, eller svært ofte observerer elever som multitasker, eller bruker skjermen til annet enn læringsaktiviteter. Ytterligere 67% av lærerne, synes at antallet elever som distraheres, er stigende. Et overhengende flertall av lærerne i studien, mener at læringsbrettet brukes til annet enn det skal. Nesten like mange synes at antallet som misbruker iPad-en stiger.

En iPad er det samme som en stor mobil. Den har nett, muligheter til å laste ned spill og til tross for at det finnes hjelpemidler som gjør at læreren kan overvåke hva elevene gjør på skjermen, så brukes disse kontrollfunksjonene som oftest når elevene skal gjøre en oppgave. Og det er slett ikke hele tiden. Vi har rett og slett armert ungdommene med en større utgave av mobilen mens de er på skolen. Det betyr at barn og unge har skjermer overalt. Vi vet lite om hvilke effekter dette har på barn, fordi tiden unge bruker foran skjerm har eksplodert så fort. Philip McRae leder forskningsprosjektet i Canada og ved det har han fått innsikt via 2200 ansatte i skolen. Han hevder at unge mellom 8 og 18 år i snitt bruker litt under åtte timer foran skjerm. Det er betydelig mer enn de unge i Norge selv oppgir. I undersøkelsen Ungdata som gjennomføres i norsk skole, oppgir halvparten av ungdommene at de bruker skjerm mellom to og fire timer hver dag, og det er tidsbruken som fremstår som mest vanlig. Philip McRae sier om utviklingen: «This level of exposure has developed so quickly that little is known about its effects on children.» Han er usikker på konsekvensene av skjermbruken. Og vi foreldre som synes ungdom bruker for mye tid foran iPad, mobil og pc hjemme, må nå doble skjermtiden, noe som gjør at vi nærmer oss canadiske tilstander. Vi vet ikke hva det fører til. Parallelt med at stadig flere kommuner utstyrer hver elev med egen iPad, blir spilleavhengighet en diagnose i Norge, sommeren 2018. Det er liten tvil om at dette hever engstelsen hos flere foreldre. Det blir mer og mer skjerm, og skjermene kan være farlige. Hva skal vi gjøre?

HYPERAKTUELL BOK FOR FORELDRE NÅ SOM SOMMERFERIEN STARTER

«Barnet mitt gamer for mye» gir en trinn for trinn beskrivelse av hva vi som foreldre kan gjøre for å få barnet vekk fra PCen noen flere timer om dagen, slik at vi som familie kan tilbringe mer tid sammen. Dette er hyperaktuelt nå som sommerferien står for døren. Vi må ha en plan for hvordan vi skal få barnet ut fra det mørke gutterommet. Jeg kan avsløre at dette betyr at vi som foreldre også må gå i oss selv og se på våre egne vaner. Det har nemlig jeg måttet gjøre.

DRØMMEN OM ET HARMONISK FAMILIELIV

Forfatter Inger-Lise Køltzow (bildet) har som mål å hjelpe foreldre til å skape en familie i harmoni. Tidligere har hun utgitt barneoppdragelsesboken «Tiden med barn». Etter å ha drevet familiebarnehage i åtte år har hun de siste årene jobbet i ungdomskolen. Og det er der hun for alvor har fått øynene opp for problemene foreldre møter på når det gjelder barna deres og overdreven gaming.

Bøkene kan bestilles hos alle internettbokhandlere og hos figenschouforlag.no. TIDEN MED BARN finnes i tillegg som lydbok hos Storytel og som ebok.

Er du bokhandler så bestill boken i Mentor. Aller bokhandlere får gode rabatter hos Figenschou, de får du automatisk. På backlist får du ekstra god rabatt hvis du bestiller 10 bøker av en tittel eller mer. Det gjelder TIDEN MED BARN.

Er du bibliotekar så kan du bestille boken via Biblioteksentralen.

Er du kulturjournalist, bokblogger, lærer på jakt etter gode kursholdere eller nordisk forlegger på jakt etter bokrettigheter til ditt språkområde. Ta kontakt med anitra@figenschouforlag.no så hjelper jeg deg.

Følg figenschou forlag på FACEBOOK * INSTAGRAM * LINKEDIN
Besøk Figenschous nettside og ta en titt i katalogen

Publisert

Kreativt superteam med boktrilogi i boks

Lørdag 9. mars lanserte Figenschou forlag boken «Ønskemaskinen» som er siste roman i Buch & Billetts «Bestevenn på boks»-trilogi. «Dette har vært et unikt og helt særegnet godt samarbeid,» sier forlegger Figenschou i forbindelse med boklanseringen. I noen samarbeid blir 1 + 1 mye mer enn 2, og det er tilfellet med Buch og Billett.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

«Bestevenn på boks»-trilogien

Trilogien består av tre bøker: «Bestevenn på boks» (2017). «Den magiske dukkefabrikken» (2018) og den rykende ferske «Ønskemaskinen» som i mars 2019. Tre bøker på tre år er ingen liten bragd for en helt ny litterær stemme i bransjen som Hanne Buch representerer. Bøkene har hun skrevet ved siden av full jobb som jurist ved Familie- og likestillings departementet. Forfatter Hilde Hagerup har vært konsulent på bøkene og kaller henne et «smittende fortellertalent».

Foto: Diderich Buch

Over 100 barn og voksne kom for å høre den nye historien

Alle de tre bøkene kan lese frittstående og uavhengig av hverandre, men det var ingen hemmelighet at flere av barna som møtte opp på boklanseringen var veldig spente på hvordan det gikk med de levende dukkene i Buch og Billetts magiske univers. «Ønskemaskinens» ytre handling, hvor den utspekulerte strikkedama Betty Spaghetti, adopterer tre levende dukker for å få de til å strikke for seg natt og dag, fenget barna. Noe vi kunne se på de trill runde øynene og halvåpne munnene.

«Hight consept»-bilderoman for barn

«Bestevenn på boks»-trilogien har et svært sterkt konsept som kan reise over landegrenser. Forlaget har fått en henvendelse fra en agent som er interessert i å selge konseptet til det japanske barnebokmarkedet. Konseptet er som følger:

Vi er i en verden hvor du kan gå inn i en hvilken som helst leketøysbutikk å kjøpe deg en bestevenn på boks. En levende dukke som gjør alt du ønsker at en bestevenn skal gjøre. Herlig, tenker du kanskje? Men hvordan er det å være en slik levende dukke?

Betty Spaghetti: en strikkende skurk

I «Ønskemaskinen» møter vi Tøysekoppen som sammen med Superhelten og Jåledukken må bekjempe den utspeklulerte Betty Spaghetti. Hun har nemlig adoptert de tre dukkebarna for egen vinnings skyld. De må strikke for henne dag og natt. I smug har de strikket de tre bokstavene S.O.S. Men vil noen komme? Og vil de forstå at de er i stor nød?

Utdrag fra boken:

Betty Spagetti er så stor at hun fyller nesten hele døråpningen. Hun har på seg en strikkekjole og mange klirrende armbånd. Hun smiler til oss og sier:
– Hallo, hallo alle sammen! Jeg heter Betty Spagetti. Men bare kall meg Betty. Hun bøyer seg ned, klyper oss i kinnene, og sier:
– Hællandussan, så søte dere er, da.
Vi prøver å ikke le.
– Jeg har med noen gaver til dere, sier Betty og romsterer nede i vesken sin.
Vi går nærmere for å kikke. Først tar hun ut tre kosedyr: en sjiraff, en pingvin og en vaskebjørn. Vi får lov
til å velge den vi har mest lyst på. Jeg vil ha pingvinen. Så tar hun ut noen tynne pinner fra vesken sin.
– Værsågod, disse er til dere, sier Betty og smiler.
– Eh … takk, sier vi og tar imot pinnene.
– Klarer dere å bevege pinnene? spør Betty. – Jeg bare lurer på hvor bra hendene deres fungerer …
Hallo!? Så klart vi kan det! Tror hun at vi er noen dumme filledukker, eller? Jeg later som om jeg spiller trommer. Superhelten fekter i luften. Jåledukken dirigerer et liksom-orkester.
Betty snur seg mot Fabrikkmannen og sier:
– Utmerket! Jeg tar alle tre.

Hovedpersonen vår: Tøysekoppen

Her ser dere Billetts tolkning av Buchs hovedperson Tøysekoppen i det den utspekulerte Betty Spaghetti setter jernbelte på barnestolene som dukkene er plassert i for å strikke for henne. Dag og natt!

Jåledukken som er mye tøffere enn hun ser ut til …

Her er er ett av bokens dramatiske høydepunkt. De tre levende dukkene klarer å rømme fra den onde Betty Spaghetti takket være Jåledukkens mot og smarte triks.

Skrevet av Hanne Buch og illustrert av Camilla Billett

Hanne Buch bor på Stabekk i Akershus og Camilla Billett bor i Fredrikstad i Østfold. Buch debuterte med «Bestevenn på boks» på Figenschou forlag i 2017 og har utgitt fire barnebøker. Billett har en lang karriere bak seg som barnebokillustratør.

Ønsker du å vite mer om bøkene?

Har du lyst til å kjøpe bøkene så får du dem i alle internettbokhandlere, her på nettsiden til Figenschou forlag og hos mange dyktige fagbokhandlere.

Er du bibliotekar, bokhandler eller bokblogger og ønsker mer informasjon om bøkene, så ta kontakt med meg: anitra@figenschouforlag.no

Katalogen er oppdatert: https://tinyurl.com/y8mp27p8 & * Følg også figenschouforlag på facebook og instagram

https://tinyurl.com/y8mp27p8